{"id":33868,"date":"2022-08-11T09:47:29","date_gmt":"2022-08-11T07:47:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=33868"},"modified":"2022-09-02T18:04:24","modified_gmt":"2022-09-02T16:04:24","slug":"projektbericht-lernen-ueber-und-an-der-fruehen-holocaust-forschung-30-8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=33868","title":{"rendered":"Projektbericht: Lernen \u00fcber und an der fr\u00fchen Holocaust-Forschung (30.8.)"},"content":{"rendered":"<p><strong>Studentische Beitr\u00e4ge zur didaktischen Analyse. Eine Veranstaltung mit Studierenden der Fakult\u00e4t f\u00fcr Erziehungswissenschaft an der Universit\u00e4t Hamburg.<br \/>\nDienstag, 30.8., 19 Uhr, Vortragsraum.<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Studentinnen_im_Seminar-gr.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"33869\" data-permalink=\"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?attachment_id=33869\" data-orig-file=\"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Studentinnen_im_Seminar.jpg\" data-orig-size=\"650,463\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"Studentinnen_im_Seminar\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Studentinnen_im_Seminar.jpg\" src=\"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Studentinnen_im_Seminar.jpg\" alt=\"Studentinnen im Seminar\" title=\"Studentinnen im Seminar\" width=\"650\" height=\"463\" class=\"aligncenter size-full wp-image-33869\" srcset=\"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Studentinnen_im_Seminar.jpg 650w, https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Studentinnen_im_Seminar-300x214.jpg 300w, https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2022\/08\/Studentinnen_im_Seminar-150x107.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Was bedeutet eine Ausstellung wie \u201e<a href=\"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=33831\">Verfolgen und Aufkl\u00e4ren. Die erste Generation der Holocaustforschung<\/a>\u201c, ab dem 24. August im Lichthof der Stabi zu sehen, in unserer heterogenen, diversen, pluralen und sich als inklusiv verstehenden Gesellschaft, was bedeutet sie f\u00fcr ihre nicht-homogene Geschichts- und Erinnerungskultur \u2013 und welche Bedeutung kann sie in einem modernen Geschichtsunterricht dieser Gesellschaft haben?<br \/>\n<!--more--><\/p>\n<p>Lehramtsstudierende der Universit\u00e4t Hamburg haben sich in zwei geschichtsdidaktischen Seminaren mit diesen Fragen befasst und Beitr\u00e4ge f\u00fcr eine Handreichung f\u00fcr Lehrpersonen erarbeitet, die theoretische Perspektiven auf diese Ausstellung, pragmatische Vorschl\u00e4ge f\u00fcr ihre Thematisierung im Geschichtsunterricht und M\u00f6glichkeiten einer Unterst\u00fctzung ihrer Zug\u00e4nglichkeit beinhalten soll. In der Veranstaltung werden Studierende ihre Zug\u00e4nge und Fragen, ihren Arbeitsprozess und einige Ergebnisse sowie Erfahrungen vor- und zur Diskussion stellen. <\/p>\n<p>Kontakt und Moderation: <a href=\"https:\/\/www.ew.uni-hamburg.de\/ueber-die-fakultaet\/personen\/koerber-a.html\">Prof. Dr. Andreas K\u00f6rber<\/a>. Der Eintritt ist frei.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Studentische Beitr\u00e4ge zur didaktischen Analyse. Eine Veranstaltung mit Studierenden der Fakult\u00e4t f\u00fcr Erziehungswissenschaft an der Universit\u00e4t Hamburg. Dienstag, 30.8., 19 Uhr, Vortragsraum. Was bedeutet eine Ausstellung wie \u201eVerfolgen und Aufkl\u00e4ren. Die erste Generation der Holocaustforschung\u201c, ab dem 24. 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