{"id":1547,"date":"2010-01-18T19:49:37","date_gmt":"2010-01-18T17:49:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.sub.uni-hamburg.de\/blog\/?p=1547"},"modified":"2010-02-01T16:52:31","modified_gmt":"2010-02-01T15:52:31","slug":"vom-3-lehrer-und-dem-bildungsfaktor-schulbau-architektur-922010","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=1547","title":{"rendered":"Vom 3. Lehrer und dem Bildungsfaktor Schulbau-Architektur (9.2.2010)"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" align=\"right\" title=\"Paper-Art-Work Ingrid Siliakus\" alt=\"Paper-Art-Work Ingrid Siliakus\" id=\"image1546\" src=\"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2010\/01\/paperartwork.jpg\" \/><br \/>\nWenn von Schularchitektur die Rede ist, wird gerne der &#8220;Dritte Lehrer&#8221; ins Spiel gebracht. Ein schwedisches Sprichwort besagt, dass das Schulgeb\u00e4ude der dritte Lehrer sei (der erste seien die Mitsch\u00fcler, der zweite sei der eigentliche Lehrer, siehe ZEIT-Artikel <a href=\"http:\/\/www.zeit.de\/2003\/26\/C-Schularchitektur\">Der dritte Lehrer<\/a>). <em>Schule im Dialog<\/em> &#8211; die Ini\u00adti\u00ada\u00adti\u00adve en\u00adga\u00adgier\u00adter El\u00adtern und bil\u00addungs\u00adin\u00adte\u00adres\u00adsier\u00adter B\u00fcr\u00adger ist der Ansicht, dass der &#8220;3. P\u00e4dagoge&#8221; allzu lange ignoriert wurde und l\u00e4dt zu einer Informationsveranstaltung in die Stabi ein, um den Bildungsfaktor Schulbau-Architektur zu beleuchten.<\/p>\n<blockquote><p>Schu\u00adlen, his\u00adto\u00adrisch als &#8220;Lern-An\u00adstalt&#8221; kon\u00adzi\u00adpiert &#8211; in der Substanz ma\u00adro\u00adde oder in den Baby-Boom-Jah\u00adren kos\u00adten\u00adspa\u00adrend hoch\u00adge\u00adzo\u00adgen &#8211; sind ein Erbe, das die Le\u00adbens\u00adwelt von Kin\u00addern und Ju\u00adgend\u00adli\u00adchen \u00fcber die ent\u00adschei\u00adden\u00adden Jah\u00adre pr\u00e4gt. Nach den Er\u00adkennt\u00adnis\u00adse der in\u00adter\u00adna\u00adti\u00ado\u00adna\u00adlen For\u00adschung zur Schul\u00adbau-Ar\u00adchi\u00adtek\u00adtur wird es Zeit, Schu\u00adlen als komplexen Lern- und Bildungs-Raum zu ver\u00adste\u00adhen.<\/p><\/blockquote>\n<p>Wenn Sie mehr \u00fcber das Thema Schule als Raum erfahren m\u00f6chten, sollten Sie sich den Termin 9.2.2010 vormerken, an dem Sie einen spannenden Vortrag und eine sicherlich aufschlussreiche Podiumsdiskussion mit ausgewiesenen Experten erwarten d\u00fcrfen:<\/p>\n<p><strong><em>Schule im Dialog<\/em>: Bildungsfaktor Schulbau-Architektur. Vortrag und Podiumsdiskussion<br \/>\n9. Februar 2010, 19 Uhr<br \/>\nLichthof im Altbau der Staats- und Universit\u00e4tsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky,<br \/>\nEingang Edmund-Siemers-Allee \/ Ecke Grindelallee<br \/>\nEinlass ab 18 Uhr, Eintritt: 6 Euro<br \/>\nKartenre\u00adser\u00advie\u00adrung un\u00adter Tel: (040) 42838-5857, per E-Mail: info@schu\u00adle-im-dialog.de.<br \/>\nAbend\u00adkas\u00adse<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.schule-im-dialog.de\/\"><img decoding=\"async\" align=\"left\" title=\"Schule im Dialog\" alt=\"Schule im Dialog\" id=\"image1548\" src=\"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2010\/01\/sid-logo250px.jpg\" \/><\/a> <strong>Vortrag:<\/strong> Prof. Kristin Westphal vom Fachbereich Bildungswissenschaften an der Universit\u00e4t Koblenz-Landau z\u00e4hlt zu einer interdisziplin\u00e4ren Gruppe von Wissenschaftlern, die sich den Zusammenh\u00e4ngen von K\u00f6rper, Raum und Bewegung widmen. In ihrem Vortrag stellt sie Ergebnisse der internationalen Forschung zur Schulbau-Architektur vor und erl\u00e4utert, welchen Einfluss Schulgeb\u00e4ude auf das soziale und sinnlich-k\u00f6rperliche Verhalten, die Wertsch\u00e4tzung von Bildung und den Lernerfolg aus\u00fcben. Eine Einladung zum Dialog \u00fcber die Parameter, die Architekten, Bauherren und Stadtplaner ber\u00fccksichtigen sollten, wenn sie Lern- und Lebensr\u00e4ume f\u00fcr Kinder und Jugendliche sanieren, umbauen oder neu bauen.<\/p>\n<p><strong>Gru\u00dfwort:<\/strong> Christa Goetsch, Senatorin f\u00fcr Schule und Berufsbildung<br \/>\n<strong>Podiumsdiskussion<\/strong> mit Prof. Dr. Kristin Westphal, Universit\u00e4t Koblenz-Landau, Dipl. Ing. Arch. Susanne Szepanski (Initiative Architektur und Schule), Hamburgische Architektenkammer, Prof. Dipl. Ing. Peter H\u00fcbner, Plus Bauplanung, Neckartenzlingen, Architekt von Schulneubauten &#8220;Schule-neu-denken&#8221;, Prof. Dr. Michael Schulte-Markwort, Direktor der Klinik und Poliklinik f\u00fcr Kinder- und Jugendpsychosomatik im UKE, Sybille Wanders, Gr\u00fcnderin der bundesweiten Initiative &#8220;Gewaltfrei Lernen&#8221;, K\u00f6ln<br \/>\n<strong>Moderation:<\/strong> Stefan Sauer, <em>Schule im Dialog<\/em><br \/>\nEine Veranstaltung von <em>Schule im Dialog<\/em>.<\/p>\n<p>Mit unserem Lichthof, der einstigen <a href=\"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=1023\">Eingangs- und Pausenhalle<\/a> des ehemaligen Wilhelm-Gymnasiums, findet diese Veranstaltung an einem Ort statt, der selbst einmal Teil der Schularchitektur Hamburgs gewesen ist. Freuen Sie sich auf die Auseinandersetzung mit Vergangenheit und Zukunft des 3. Lehrers.<\/p>\n<p><cite>Grafik oben rechts: Paper-Art-Work by <a href=\"http:\/\/ingrid-siliakus.exto.org\/\">Ingrid Siliakus<\/a>.<\/cite><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Wenn von Schularchitektur die Rede ist, wird gerne der &#8220;Dritte Lehrer&#8221; ins Spiel gebracht. Ein schwedisches Sprichwort besagt, dass das Schulgeb\u00e4ude der dritte Lehrer sei (der erste seien die Mitsch\u00fcler, der zweite sei der eigentliche Lehrer, siehe ZEIT-Artikel Der dritte Lehrer). Schule im Dialog &#8211; die Ini\u00adti\u00ada\u00adti\u00adve en\u00adga\u00adgier\u00adter El\u00adtern und bil\u00addungs\u00adin\u00adte\u00adres\u00adsier\u00adter B\u00fcr\u00adger ist der Ansicht, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-1547","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ausstellungen"],"views":5955,"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7hfNR-oX","jetpack-related-posts":[{"id":1944,"url":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=1944","url_meta":{"origin":1547,"position":0},"title":"SID: Preisverleihung Ideen-Wettbewerb \u201cSchule neu denken und gestalten\u201c (28.5.)","author":"BP","date":"12-05-10","format":false,"excerpt":"[UPDATE] Sowohl die Preisverleihung als auch die Ausstellung finden aus technischen Gr\u00fcnden nicht statt. [\/UPDATE] Anl\u00e4sslich der von SCHULE IM DIALOG im Februar 2010 durchgef\u00fchrten Veranstaltung zum Thema \u201cBildungsfaktor Schulbau-Architektur\u201d wurden alle Sch\u00fcler der Metropolregion Hamburg aufgerufen, ihre Vorstellungen, Ideen und Anregungen f\u00fcr eine freundlichere, das Lernen f\u00f6rdernde Schulbau-Architektur einzureichen.\u2026","rel":"","context":"In &quot;Ausstellungen und Veranstaltungen&quot;","block_context":{"text":"Ausstellungen und Veranstaltungen","link":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?cat=9"},"img":{"alt_text":"Schule im Dialog","src":"https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2010\/01\/sid-logo250px.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":1948,"url":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=1948","url_meta":{"origin":1547,"position":1},"title":"SID: Ausstellung \u201cSchule neu denken und gestalten\u201c, 100 Ideen f\u00fcr bessere Schulen (29.&#038;.30.5.)","author":"BP","date":"12-05-10","format":false,"excerpt":"[UPDATE] Sowohl die Preisverleihung als auch die Ausstellung finden aus technischen Gr\u00fcnden nicht statt [\/UPDATE] Sch\u00fcler, Eltern, Lehrer und an fortschrittlicher Bildung Interessierte haben Gelegenheit, die pr\u00e4mierten und eine Auswahl der interessantesten Einreichungen des Ideen-Wettbewerbes zu sehen. Als Best\u00e4tigung und Anregung daf\u00fcr, dass sich Schulbau-Architektur, au\u00dfen wie innen, durchaus lernfreundlicher\u2026","rel":"","context":"In &quot;Ausstellungen und Veranstaltungen&quot;","block_context":{"text":"Ausstellungen und Veranstaltungen","link":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?cat=9"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]},{"id":26231,"url":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=26231","url_meta":{"origin":1547,"position":2},"title":"stadt macht bildung \u2013 Die wachsende Stadt (bildungs-)gerecht gestalten (10.12.)","author":"Markus Trapp","date":"21-11-18","format":false,"excerpt":"Hamburg w\u00e4chst und damit auch seine Bildungseinrichtungen. Notwendig ist jetzt eine darauf abgestimmte Planung aufgrund von transparenten Entwicklungskriterien und Leitzielen. Das erfordert auch einen Schulentwicklungsplan, aber vor allem ein beteiligungsorientiertes koordiniertes Vorgehen von Stadt- und Bildungsplanung, nicht nur \u00fcber festgelegte quantitative Fragen (wieviel Platz und P\u00e4dagogen brauchen wir), sondern eine\u2026","rel":"","context":"In &quot;Ausstellungen und Veranstaltungen&quot;","block_context":{"text":"Ausstellungen und Veranstaltungen","link":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?cat=9"},"img":{"alt_text":"Patriotische Gesellschaft","src":"https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/patriotische-gesellschaft-logo.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":12177,"url":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=12177","url_meta":{"origin":1547,"position":3},"title":"Hamburger Lehrpreisverleihung (3.7.)","author":"Markus Trapp","date":"20-06-13","format":false,"excerpt":"Hochschulen dienen der Bildung, der Lehre und der Forschung. Gute Lehre ist eine Grundbedingung erfolgreicher Hochschulen, und sie ist eine entscheidende Grundlage f\u00fcr eine gute Bildung und Ausbildung der Studierenden. Die Qualit\u00e4t der Hochschulen zu verbessern, hei\u00dft: Die Qualit\u00e4t der Lehre an den Hochschulen zu steigern. Das ist eine der\u2026","rel":"","context":"In &quot;Ausstellungen und Veranstaltungen&quot;","block_context":{"text":"Ausstellungen und Veranstaltungen","link":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?cat=9"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/13-Lehrpreisverleihung-kl.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/13-Lehrpreisverleihung-kl.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/13-Lehrpreisverleihung-kl.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x"},"classes":[]},{"id":1038,"url":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=1038","url_meta":{"origin":1547,"position":4},"title":"Hamburger Lehrpreisverleihung (7.7.)","author":"Markus Trapp","date":"27-06-14","format":false,"excerpt":"Angesichts des zentralen gesellschaftlichen Stellenwertes von Wissenschaft und Forschung und der Akademisierung des Arbeitsmarktes ist es eine vordringliche Aufgabe der Hochschulen, f\u00fcr eine gute Bildung und Ausbildung der Studierenden zu sorgen. St\u00e4rker als in der Vergangenheit wird es daher an Hochschulen neben exzellenter Forschung auf die Exzellenz der Lehre ankommen.\u2026","rel":"","context":"In &quot;Ausstellungen und Veranstaltungen&quot;","block_context":{"text":"Ausstellungen und Veranstaltungen","link":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?cat=9"},"img":{"alt_text":"Wissenschaftssenatorin Dorothee Stapelfeldt bei der Lehrpreisverleihung 2012","src":"https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/13-Lehrpreisverleihung-kl.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/13-Lehrpreisverleihung-kl.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2013\/06\/13-Lehrpreisverleihung-kl.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x"},"classes":[]},{"id":8312,"url":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?p=8312","url_meta":{"origin":1547,"position":5},"title":"Hamburger Lehrpreisverleihung (5.7.)","author":"Markus Trapp","date":"26-06-12","format":false,"excerpt":"Hochschulen dienen der Bildung, der Lehre und der Forschung. Gute Lehre ist eine Grundbedingung erfolgreicher Hochschulen, und sie ist eine entscheidende Grundlage f\u00fcr eine gute Bildung und Ausbildung der Studierenden. Die Qualit\u00e4t der Hochschulen zu verbessern, hei\u00dft: Die Qualit\u00e4t der Lehre an den Hochschulen zu steigern. Das ist eine der\u2026","rel":"","context":"In &quot;Ausstellungen und Veranstaltungen&quot;","block_context":{"text":"Ausstellungen und Veranstaltungen","link":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/?cat=9"},"img":{"alt_text":"Lehrpreisverleihung 2011","src":"https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/lehrpreisverleihung2011.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/lehrpreisverleihung2011.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/blog.sub.uni-hamburg.de\/wp-content\/uploads\/2012\/06\/lehrpreisverleihung2011.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x"},"classes":[]}],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1547","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1547"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1547\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1547"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1547"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.sub.uni-hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1547"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}